Освещаются вопросы психолого-педагогической подготовки студента-вокалиста к концертному выступлению, которое является не только итогом и кульминацией длительной работы над концертной программой, но и показателем качества его исполнительской и профессионально-педагогической подготовки в вузе.

Рассмотрена проблема подготовки студентов к осуществлению профессиональной ориентации учащихся в обучении биологии. Определены возможности дисциплины «Профессиональная ориентация при обучении школьников биологии» в подготовке будущих учителей к ведению профориентационной работы.

Охарактеризованы дидактические барьеры, препятствующие успешной профессиональной социализации студентов из Китайской Народной Республики, и педагогически целесообразные способы их преодоления в процессе изучения педагогических дисциплин. Показано, что преодолению дидактических барьеров способствуют смысловая работа с текстами и лексическими единицами, применение методов обучения, адекватных социокультурным особенностям иностранных студентов.

Анализируются научные идеи о готовности будущего учителя начальных классов к педагогическому взаимодействию с родителями, обусловленному внешними и внутренними факторами реальной педагогической действительности. Раскрываются различные подходы к определению понятия «готовность будущего учителя начальных классов к педагогическому взаимодействию с родителями», обосновывается выбор учеными тех или иных сущностных характеристик данного феномена как главных. Формулируются выводы, свидетельствующие о неоднозначном понимании и толковании данного понятия. Объясняется выбор уровней исследования данной проблемы: функциональный (состояние) или личностный (свойства).

Рассматриваются проблемы организации научно-исследовательской работы студента в свете стандартов высшего образования и профстандарта педагога. Определены общие подходы в подготовке по магистерской программе «Физическое образование» Волгоградского государственного социально-педагогического университета к организации научно-исследовательской работы на основе принципов инновационности и телекоммуникационности. Приведен пример событийной и модульной моделей подготовки магистрантов.

Рассматриваются аспекты проектирования образовательной среды. Анализируется исторический опыт ученых и педагогов-практиков по педагогическому проектированию, проводится контент-анализ ключевых понятий исследования - «образовательная среда» и «педагогическое проектирование». Результаты исследования - трактование терминов «педагогическое проектирование», «компьютерно ориентированная среда», определение этапов, принципов, базисных блоков компьютерно ориентированной среды.

Освещаются проблемы и перспективы использования мультимедийных интерактивных плакатов как многомерных дидактических инструментов при обучении иллюстрированию сказочной литературы для детей. Обсуждаются вопросы, связанные с обоснованием преимуществ их использования на уроках изобразительного искусства для обеспечения активности учащихся и наиболее высокого уровня наглядности. Представлен опыт создания и использования мультимедийных интерактивных плакатов на уроках изобразительного искусства.

Представлена интерпретация результатов исследования, связанного с анализом причин, затрудняющих успешную включенность студентов с ОВЗ в образовательный процесс. Выявлена проблема готовности педагогического состава к реализации образовательного процесса для ЛОВЗ. Предлагается система мероприятий по содействию адаптации студентов с ОВЗ, формированию готовности педагогов и вуза к оказанию образовательных услуг лицам с особыми потребностями.

Рассматривается актуальная проблема планомерного развития детей с ограниченными возможностями здоровья и сохранным интеллектом. Обосновывается роль целенаправленного педагогического содействия формированию исследовательских умений у школьников с ограниченными возможностями здоровья, что способствует их личностному развитию и эффективной самореализации в будущей образовательной и профессиональной деятельности. В этой связи описываются методические основания и пути реализации кружковой исследовательской деятельности по экологии как один из возможных и эффективных путей интеллектуального развития детей с ограниченными возможностями здоровья, формирования у них исследовательских умений.

Рассматривается содержательный аспект проблемы этнопедагогических особенностей межкультурной коммуникации молодежи. Дается характеристика основных нормативно-правовых и учебно-методических документов, раскрывающих процесс этнопедагогизации в сфере образования.

Дано определение понятию «культура межнационального общения», выделены уровни воздействия одной культуры на другую в процессе межкультурного взаимодействия детей разных национальностей, описаны формы музыкального образования детей различных национальностей.

Раскрыта проблема формирования экологической ответственности у школьников при изучении курса «География России», обусловленная ориентацией современного образования на личностное развитие учащихся, а также тенденцией интеграции в его содержание вопросов устойчивого развития. Обосновываются последовательность и технология формирования экологической ответственности, представлены методические рекомендации по реализации технологии на уроке по ФГОС.

Освещается актуальная проблема использования метода проектов при изучении предметной области «Технология» в условиях обновления образования. На основе исследования научной литературы представлен анализ исторических этапов появления и применения метода проектов в школьном образовании с позиции методического сопровождения этого процесса. Обосновываются актуальность метода проектов и эффективность его применения в образовании в соответствии с позицией зарубежных и отечественных исследователей.

Приведено исследование, подтверждающее важность подготовки попечителя при приеме ребенка в кровную замещающую семью. Уровень компетенций ближайших родственников выявлен как недостаточный для полноценного выполнения родительских функций, что обусловливает важность обучения. Особенности кровной замещающей семьи определяют в целях получения положительных результатов необходимость конкретизации материалов и коррекции технологии их передачи.

Устный перевод - новый аспект обучения русскому языку как иностранному - становится все более важным в Китае. Приводится обзор используемых в китайских вузах учебников по устному переводу русского языка, анализируются особенности их структуры и содержания.

Рассматривается деривационная связь номинального и реального значений слов. Затрагивается вопрос о соотношении строгости / эвристичности в алгоритмах порождения новых ЛСВ слов. Установлено, что семантическая парадигма слова - многослойное напластование значений. Указывается, что исходное значение слова, стоящее обычно первым в словаре, - это начальное значение этого последнего периода.

Выявлена и подвергнута многокомпонентому анализу лексико-семантическая группа «Сладости» в русском языке. Данная ЛСГ рассматривается в диахроническом аспекте - от древнерусского периода до современного русского языка. Отмечаются изменения разного характера в семантике лексем данной группы.

Проводится экспериментальное исследование лексико-семантических и стилистических характеристик лексики с позиций системного подхода. Выявлено, что значения слов, имеющих ЛСВ-синонимы, в большей степени маркированы экспрессивно-стилистически, чем значения слов, не имеющих ЛСВ-синонимов. Наблюдается зависимость между маркированностью значений слов разными классами стилистических помет и величиной полисемии слов.

Представлен сопоставительный ономасиологический анализ названий телепередач российского и британского телевидения. Выявляются принципы и способы номинации телепередач, устанавливается зависимость номинативных предпочтений имядателей от региона трансляции телепрограмм.

Рассматриваются русские устойчивые сравнения с эталонами «мальчик», «мальчишка» и «младенец» на фоне их аналогов в китайском языке для выявления сходств и различий оснований устойчивых сравнений при одних и тех же эталонах в двух языках, а также мотивации выбора оснований в двух лингвокультурах, обусловленной универсальными характеристиками мальчиков и младенцев любой национальности и стереотипными представлениями носителей двух языков.

Освещается проблема отражения гендера в языке на уровне фразеологии, определяется понятие фразеологических единиц с гендерным компонентом, приводится их классификация по семантическому признаку. В контексте выявленных фразеотематических групп анализируются свойства и качества характера и специфика поведения мужчин и женщин, диктуемые социумом. Как следствие, формулируется способность фразеологических единиц, в семантике которых присутствует гендерный компонент, репрезентировать языковую действительность, национальную культуру.

Дается краткая характеристика пива как типичного немецкого продукта, находящегося в центре немецкоязычной глюттонии и отражающего этническую, лингвосемиотическую и коммуникативную специфику в целом. Рассматривается этноспецифика ритуальности потребления пива. Этот напиток исследуется также как продукт лингвокультуры в плане обильного порождения фразеологизмов.

Рассматриваются основные этапы развития британского дома как строения и как социокультурного феномена. Выявлены средства номинации тематической группы “house” / “home” в английском языке.

Анализируются языковые средства, используемые при формировании образа российского политического деятеля Д.А. Медведева в текстах англоязычной прессы. Рассматриваются способы конструирования образа политика с учетом его лингвистической составляющей. Доказывается, что в структуре образа российского политика в англоязычной прессе выделяются внешние характеристики, профессиональные и личностные качества, которые актуализируются в медиатекстах в аспекте понятийного содержания, образно-перцептивных признаков политика, его оценочных характеристик.

Рассматриваются структурные особенности массмедийных неологизмов английского языка. Выявлено 9 основных морфологических способов словообразования неологизмов. Наиболее продуктивными способами словообразования являются словосложение, аффиксация, контаминация. Меньшей продуктивностью обладают усечения, акронимы, конверсия. Наименьший процент составляют аббревиатуры, удвоения и случаи обратной деривации.

Освещается проблема выражения категории определенности-неопределенности при оппозиции винительного и родительного падежей. Описывается зависимость причин выбора винительного или родительного падежа от значения определенности-неопределенности. Категория определенности-неопределенности рассматривается на примере русских текстов и их переводов на персидский, представлены примеры выражения данной категории в русском языке и их корреляты в персидском языке. Проводится сравнительный анализ примеров и их переводов, выявляются сходства, различия и смысловые оттенки значений в выражении определенности-неопределенности в русском и персидском языках.

Описываются теоретические и практические аспекты сравнительной лексикографии на примере создания русско-татарско-англо-испанского иллюстрированного словаря для детей. Рассматриваются основные принципы двуязычной лексикографии и способы их реализации. Данный лексикографический труд объемом 300 словарных статей будет снабжен иллюстративными картинками-раскрасками для лучшего усвоения материала школьниками младшего и среднего возраста.

Анализируются общие проблемы, касающиеся разработок двуязычных переводных даргинских словарей, и частные вопросы, связанные с определением словника и структурой словарной статьи. Уделяется внимание вопросам развития словарного дела, неразрывно связанного со становлением и развитием как лексикологии, так и литературного языка. Обобщается собственный опыт работы по созданию разных словарей, обосновывается необходимость разработок новых.

Основным принципом функционирования современной интернет-коммуникации является рациональное использование времени и языковых средств. В связи с этим каждый уровень языка претерпевает значительные изменения для успешного развития интернет-общения. Выявляются графические, орфографические и пунктуационные особенности построения и оформления интернет-дискурса на английском, турецком и русском языках.

На основе анализа информационных программ федерального и регионального (дагестанского) телевидения показаны проблемы по подготовке и созданию новостных передач. Рассмотрены особенности новостных программ регионального телевидения на примере ГТРК, РГВК «Дагестан» и ННТ, где основное внимание уделяется официальным региональным событиям. Показана роль федеральных каналов в освещении разнообразных информационных программ.

Приводится обзор существующих направлений изучения языка, функционирующего в интернет-пространстве. Особое внимание уделяется подходу, основным понятием которого является жанр. Подчеркивается необходимость разграничения технических параметров и языковых характеристик, вследствие этого предлагается структура интернет-платформы, позволяющая акцентировать внимание на речевых формах коммуникации.

Рассматривается хронотоп сумасшедшего дома как один из главных в организации романа «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова. Темпоральная категория представлена в самых различных формах (историческое, биографическое, фольклорное, сказочное, мистическое, литературное время). Пространство оказывается крайне разнообразным (потусторонним, мифическим, игровым). Хронотоп сумасшедшего дома выполняет жарновую и сюжетообразующую функцию.

Представлена типология женских образов в повести Г. Ибрагимова «Судьба татарки». Анализируются и характеризуются художественные способы создания женских образов с точки зрения их национальной принадлежности, поднимается проблема женской эмансипации.

Анализируются первые шесть лет правления царя Михаила Федоровича. Первейшей его задачей была необходимость утихомирить и замирить страну. В результате создания новых и реформирования старых органов власти и управления складывалась устойчивая структура власти: царь, Земские соборы и Боярская дума. Наполнение казны правительство решало через изымание запросных и пятинных денег, что фактически означало восстановление государства силами всего народа.

Рассматриваются роль и значение одного из ведущих государственных образований Дагестана - Дербентского ханства - в исторических событиях, имевших место на Северо-Восточном Кавказе в XVIII - начале XIX в. Показано место Дербента и его округи в период двух международных событий в регионе - Каспийского похода Петра Великого и борьбы горцев Дагестана за независимость от Надир-шаха. Значительное внимание уделено политике дербентских правителей - Фатали-хана и его сына Ших-Али-хана во внешней политике. Работа ограничивается началом XIX в., когда Дербент был присоединен к России в 1806 г.

Описываются основные виды занятий жителей Кюры, экономическое положение Кюры в конце XVIII - начале XIX в., а также торгово-экономические связи с соседними народами. Дана характеристика развития земледелия как основного вида деятельности в равнинной и предгорной частях. Показано развитие скотоводства, имеющего исключительное значение у жителей Кюры. Дан краткий анализ развития местных промыслов, имеющих большое значение для союзов сельских общин Южного Дагестана.

В контексте русской исторической традиции на основе содержания статей П.Н. Милюкова, опубликованных в сборнике «Из истории русской интеллигенции», проанализированы его взгляды об истоках и зарождении российского либерализма.

Освещается проблема становления и развития русского авангарда в художественном искусстве в период участия России в Первой мировой войне (1914-1918 гг.) и влияния войны на развитие «левого» движения в искусстве. Рассматривается участие художников в военных событиях и отношение художников к войне. Анализируется влияние войны на содержание их творчества, а также исследуется участие художников-авангардистов в пропагандистской деятельности.

Раскрывается малоисследованный вопрос обеспечения кадрами сельского хозяйства Чечено-Ингушской АССР в годы Великой Отечественной войны. Чтобы компенсировать нехватку трудовых ресурсов на селе, власти широко практиковали привлечение к сельскохозяйственным работам учащихся, студентов и служащих, а также женщин и подростков. Серьезное внимание уделялось и совершенствованию системы подготовки квалифицированных кадров для села. Депортация чеченцев и ингушей на несколько лет крайне обострила дефицит рабочих рук в сельской местности.

Рассматривается проблема изучения и сохранения культурного наследия. В ходе анализа достижений и утрат регионального культурного наследия Царицына - Сталинграда - Волгограда в первые десятилетия советской власти, а также ущерба, нанесенного Сталинградской области в годы Второй мировой войны, акцентируется внимание на гражданской ответственности власти, общества и личности за сохранение памятников истории и культуры как знаковой системы исторической памяти, лежащей в основе культурного кода нации.

В первые годы после распада СССР на территории бывшего Советского Союза возникло множество новых государственных образований. Раскрываются внешнеполитические причины возникновения непризнанных государств на постсоветском пространстве. Цель исследования - выявить ключевых внешнеполитических акторов и охарактеризовать их воздействие на процесс формирования непризнанных государств.