Архив журнала
2020-2024
Учредитель:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»(400066, Волгоград,
пр. им. В.И. Ленина, д. 27)
Издатель:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»(400066, Волгоград,
пр. им. В.И. Ленина, д. 27,
e-mail:izvestia_vspu@mail.ru, izvestia@vspu.ru ), тел. (8442) 60-28-86
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»(400066, Волгоград,
пр. им. В.И. Ленина, д. 27)
Издатель:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»(400066, Волгоград,
пр. им. В.И. Ленина, д. 27,
e-mail:izvestia_vspu@mail.ru, izvestia@vspu.ru ), тел. (8442) 60-28-86
№2 (77) 2013
2013 г.
Тема номера: Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Целостный учебно-воспитательный процесс
Нужна ли всесторонне развития личность как цель образования в российском постиндустриальном обществе?
Обосновывается социальная ценность всесторонне развитой личности как образовательной цели в постиндустриальный период в условиях качественного социально-экономического преобразования российского общества.
Ключевые слова: всесторонность; гармоничность; единство; интеграция; личность; модернизация образования; парадигма; уровень; depth; harmony; unity; integration; personality; modernization of education; paradigm; level
Загрузить |
PDF,
281 Kb
Философия и методология образования
Образование как геополитический ресурс в пространстве Баренцева Евро-Арктического региона
Рассматривается проблема взаимосвязи образования и геополитики. Образование трактуется как мощный геополитический ресурс в пространстве Баренцева Евро-Арктического региона. Анализируются система высшего образования стран данного региона, а также лучшие практики Университета Арктики.
Ключевые слова: геополитика; геополитический ресурс; интернационализация высшего образования; Болонский процесс; культурная идентичность; geopolitics; geopolitical resource; internationalization of higher education; the Bologna process; culture identity
Загрузить |
PDF,
291 Kb
Ценности личности и их трансформация
Освещена проблема ценностей. Анализируются природа, структура субъективной системы ценностей и механизмы их формирования. Прослеживаются особенности представленности системы ценностей в психологическом пространстве.
Ключевые слова: ценности; трансформация сознания; культурно-исторические детерминанты ценностных ориентаций; социализация; интериоризация; семантические пространства ценностных ориентаций; values; transformation of consciousness; cultural and historical determinants of value orientations; socialization; interiorization; semantic spaces of value orientations
Загрузить |
PDF,
288 Kb
Непрерывное профессиональное образование
Модель развития коммуникативной культуры будущих педагогов в образовательном пространстве вуза
Рассматривается актуальная проблема развития коммуникативной культуры будущих педагогов. Приведены результаты исследования уровня коммуникативной культуры студентов педагогических вузов и авторская модель развития коммуникативной культуры будущих педагогов в образовательном пространстве вуза.
Ключевые слова: гуманизация; коммуникативная культура; психологические условия; модель развития коммуникативной культуры; humanization; communicative culture; psychological conditions; model of communicative culture development
Загрузить |
PDF,
385 Kb
Педагогический оптимизм как профессионально-личностное качество учителя
Педагогический оптимизм представлен как профессионально-личностное качество учителя в контексте профессионально-нравственного совершенствования, педагогической культуры и мастерства создания ситуации успеха.
Ключевые слова: педагогический оптимизм; педагогическая культура; ситуация успеха; успех; оценка результата; pedagogical optimism; pedagogical culture; situation of success; success; evaluation of result
Загрузить |
PDF,
286 Kb
Сущностные характеристики творческой компетентности будущих педагогов-хореографов в вузе
Описываются сущностные характеристики творческой компетентности будущих педагогов-хореографов в ходе профессиональной подготовки в вузе через дидактическую, воспитательную, социальную, гендерную, креативную (интегративную) функции.
Ключевые слова: творческая компетентность; хореография; профессиональная подготовка в вузах искусств и культуры; педагог-хореограф; creative competence; choreography; professional training at higher schools of arts and culture; choreography teachers
Загрузить |
PDF,
285 Kb
Учебно-методическое обеспечение реализации основных образовательных программ в условиях информационно- образовательной среды вуза
Раскрываются особенности учебно-методического обеспечения в условиях информационно-образовательной среды для эффективной организации и функционирования современного образовательного процесса в высшей школе.
Ключевые слова: учебно-методическое обеспечение; информационно-образовательная среда; теория и методика профессионального обучения; learning and methodological support; informational and educational environment; theory and methodology of professional education
Загрузить |
PDF,
1352 Kb
Аналитические умения будущих учителей: сущностные характеристики
С позиций гуманитарно-целостного подхода рассмотрены такие характеристики аналитических умений будущих учителей, как их системный характер, связь с теоретическими знаниями и с отношением педагога к профессиональной деятельности, направленность на целостную ситуацию педагогического взаимодействия.
Ключевые слова: компетенция; умение; аналитические умения; педагогическая ситуация; competence; skill; analytical skills; pedagogic situation
Загрузить |
PDF,
284 Kb
Подготовка будущих социальных педагогов к работе с одаренными детьми в системе среднего профессионального образования
Предложена модель подготовки будущих социальных педагогов к работе с одаренными детьми в системе среднего профессионального образования, конкретизированы условия и направления работы; уточнено определение профессиональноличностной готовности будущих социальных педагогов к исследуемой деятельности.
Ключевые слова: одаренные дети; модель подготовки; профессионально-личностная готовность; gifted children; training model; professional and personal readiness
Загрузить |
PDF,
287 Kb
Инновации в общем и профессиональном образовании
Формирование общенаучной компетентности студентов в проЦессе организаЦии научно-исследовательской деятельности в вузе
Описывается организация научно-исследовательской деятельности студентов с ориентацией на формирование общенаучной компетентности. Раскрывается сущность общенаучной компетентности, уровней ее развития и соответствующих им видов самостоятельной работы.
Ключевые слова: общенаучная компетентность; научно-исследовательская деятельность; вуз; general scientific competence; research work; higher school
Загрузить |
PDF,
378 Kb
Информационный поток в физическом воспитании обучающихся колледжей
Рассматривается система управления, основанная на мониторинге как одном из главных элементов, позволяющих отслеживать успешность образовательного процесса по физическому воспитанию в колледжах.
Ключевые слова: мониторинг; проблемы физического воспитания; информационный поток; колледжи; monitoring; issues of physical education; information flow; colleges
Загрузить |
PDF,
452 Kb
Значение междисциплинарности в эколого-экономической подготовке студентов технического вуза
Освещается проблема пересмотра сложившейся практики профессионального образования, состоящая в необходимости подготовки специалистов, владеющих как специальными знаниями, так и знаниями корректного отношения к природе.
Ключевые слова: междисциплинарность; экологоэкономическая подготовка; мультидисциплинарность; плюрадисциплинарность; интердисциплинарность; interdisciplinary nature; ecological and economic training; multidisciplinary nature; pluridisciplinary nature; interdisciplinary nature
Загрузить |
PDF,
291 Kb
Интенсификация учебного процесса в образовательных учреждениях как причина дисгармоничного физического развития учащихся: проблемы, перспективы
Рассмотрено негативное влияние ненормированных учебных нагрузок в образовательных учреждениях на соматическое здоровье подрастающего поколения. Предложены оптимальные пути решения проблемы и компенсации средствами физической культуры.
Ключевые слова: интенсификация учебного процесса; физическое развитие; физическая подготовка; здоровьесберегающая среда; intensification of learning process; physical development; physical training; health caring environment
Загрузить |
PDF,
359 Kb
Общественно-политическая активность студенческой молодежи
Проанализирована гражданская активность студенческой молодежи педагогического вуза; рассмотрены политические интересы молодых людей; обозначены общественные движения и современные политики, популярные среди молодежи; выявлена эффективность организации студенческого самоуправления, включения молодежи в общественные практики.
Ключевые слова: студент; молодежь; политика; общественные движения; выборы; самоуправление; волонтеры; student; the youth; politics; social movements; elections; self-government; volunteers
Загрузить |
PDF,
293 Kb
Организационно-методическое сопровождение коррекционной деятельности массовой общеобразовательной школы
Представлены авторский подход к разработке программы коррекционной деятельности общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и методические рекомендации по ее реализации.
Ключевые слова: программа коррекционной деятельности; ребенок с ограниченными возможностями здоровья; принципы коррекционно-развивающей работы; programme of correction work; child with limited health abilities; principles of correcting developing work
Загрузить |
PDF,
292 Kb
Воспитание и дополнительное образование
Принципы формирования гендерной культуры младших школьников на занятиях хореографией
Выявлены принципы формирования гендерной культуры младших школьников средствами хореографии в общеобразовательной школе.
Ключевые слова: гендерная культура; младшие школьники; средства хореографии; принципы; gender culture; primary school pupils; means of choreography; principles
Загрузить |
PDF,
290 Kb
Процессуальные характеристики формирования у старшеклассников отношения к труду как нравственной ценности
Выделены этапы конструирования модели процесса формирования у старшеклассников отношения к труду как нравственной ценности в контексте целостного и аксиологического подходов. Определяются психологическая основа моделирования данного процесса, а также система средств формирования рассматриваемого личностного образования.
Ключевые слова: труд; нравственная ценность; личностно значимые педагогические ситуации; этико-смысловые задачи; labour; moral value; personally significant pedagogical situations; ethic and sense tasks
Загрузить |
PDF,
291 Kb
Педагогические условия социализации обучающихся в рамках начального общего музыкального образования (система «семья – школа»)
Рассматриваются педагогические условия социализации обучающихся в рамках начального общего музыкального образования в системе «семья – школа». Особое внимание уделено взаимозависимости компонентов, формирующих оценочное представление о мировоззренческой системе на основе использования преобразующего потенциала музыкального искусства, способствующего будущей успешной социализации младшего школьника в современном обществе.
Ключевые слова: педагогические условия; социализация обучающихся; семья; школа; музыкальное образование; pedagogic conditions; socialization of pupils; family; school; music education
Загрузить |
PDF,
290 Kb
Теория и методика обучения и воспитания
Коммуникативная деятельность – основа формирования коммуникативной компетентности будущего специалиста
Коммуникативная компетентность будущего специалиста показана как совокупность свойств личности, необходимых для проведения успешной коммуникативной деятельности, т.е. для осуществления перцептивных, собственно коммуникативных и коммуникативно-операциональных действий.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность; коммуникативная деятельность; подготовка специалиста; структура личности; communicative competence; communicative work; training of a specialist; personality structure
Загрузить |
PDF,
283 Kb
Коммуникационные технологии как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся в процессе школьного литературного образования
Раскрываются возможности применения коммуникационных технологий в рамках проведения пролонгированных дискуссий и интернет-дебатов с целью формирования коммуникативной компетентности в процессе школьного литературного образования.
Ключевые слова: коммуникационные технологии; литературное образование; пролонгированные дискуссии; интернет-дебаты; communicative technologies; literary education; prolonged discussions; Internet-debates
Загрузить |
PDF,
284 Kb
Роль предметно-образной наглядности в преодолении трудностей порождения иноязычного высказывания у младших школьников
Рассматривается иноязычное общение как конечная цель обучения иностранным языкам. Отмечены трудности порождения речевого высказывания, раскрыты понятие предметно-образной наглядности и ее роль в преодолении трудностей общения.
Ключевые слова: иноязычное общение; младшие школьники; трудности порождения речевого высказывания; предметно-образная наглядность; foreign language communication; primary school pupils; difficulties of verbal statement; subject and figurative visual aids
Загрузить |
PDF,
284 Kb
Компенсаторная компетенция как целевая доминанта иноязычного профильно-ориентированного обучения старших школьников
Характеризуются сущность компенсаторной компетенции и ее значимость в условиях профильного нефилологического образования. Обосновывается, что именно формирование данного вида компетенции способно заполнить лексические и грамматические лакуны в иноязычном общении учащихся старших классов с учетом их профиля.
Ключевые слова: компенсаторная компетенция; компетентностный подход; профильно-ориентированное обучение; нефилологический профиль; compensatory competence; competence approach; profession-oriented education; non-philological type
Загрузить |
PDF,
284 Kb
Многоуровневая структура текста как модель его целостного восприятия и анализа
Описана модель целостного анализа текста художественного произведения, основанная на специфике его восприятия и принципах структурно-семиотического и феноменологического методов.
Ключевые слова: анализ; текст; произведение; структура; знак; образ; архитектоника; analysis; text; work; structure; sign; image; architectonics
Загрузить |
PDF,
285 Kb
Формирование технологической культуры бакалавра направления «Электроэнергетика и электротехника» средствами лингвообразования
Характеризуются понятие и структура технологической культуры, определяемой как интегральный показатель сформированности различных компетенций специалиста технического профиля. Выделены компоненты технологической культуры, формирование которых происходит средствами лингвообразования.
Ключевые слова: технологическая культура; компоненты технологической культуры; компетенции; иноязычная подготовка; technological culture; components of technological culture; competences; foreign language training
Загрузить |
PDF,
295 Kb
Использование мультимедийных и интернет-технологий для разработки электронных образовательных ресурсов интерактивной доски при обучении информатике
Рассмотрены проблемы и перспективы развития существующих подходов к разработке и использованию электронных образовательных ресурсов для интерактивной доски. Представлен опыт подготовки будущих учителей информатики к исследуемой деятельности.
Ключевые слова: обучение информатике; интерактивная доска; электронные образовательные ресурсы; мультимедийные технологии; интернетпортал; сервисы Веб 2.0; teaching informatics; interactive whiteboard; educational e-resources; multimedia technologies; Internet-portal; services Web 2.0
Загрузить |
PDF,
10183 Kb
Теоретико-методические особенности изучения городского ландшафта в школьном курсе географии на основе культурно-экологического подхода
Описывается реализация культурно-экологического подхода к изучению городского ландшафта в школьном курсе географии. Раскрываются особенности авторской концепции методической системы изучения городского ландшафта, включающей категорию «экологическая культура» в целевой, содержательный, процессуальный, результативнооценочный компоненты.
Ключевые слова: культурно-экологический подход; устойчивое развитие; экологическая культура; ландшафт; городской ландшафт; cultural and ecological approach; steady development; ecological culture; landscape; urban landscape
Загрузить |
PDF,
290 Kb
Модель методической системы профессионально направленной математической подготовки экономистов в вузе
Описаны особенности проектирования модели математической подготовки экономистов в высшей школе с позиции профессиональной направленности обучения. Представлена модель методической системы профессионально направленной математической подготовки специалистов в области экономики.
Ключевые слова: математическая компетентность экономистов; профессиональная направленность математической подготовки; модель методической системы профессионально направленной математической подготовки; mathematic competence of economists; professional orientation of mathematical training; model of methodological system of professionally oriented mathematical training
Загрузить |
PDF,
386 Kb
Особенности методики русского языка в 20-е гг. XX в.
Анализируются особенности становления и развития методики русского языка в 20-е гг. XX в. Показано, что на фоне изменения общественнополитического строя и социально-культурных условий в России активно и директивно изменялись основы образовательной системы, вводились новые нормы в образование, в том числе и в методику обучения русскому языку.
Ключевые слова: бинарность; парадигма эксперимента; норма; вариативность; новаторство; binarity; paradigm of experiment; norm; variation; innovation
Загрузить |
PDF,
286 Kb
Историко-педагогические и сравнительно-педагогические исследования проблем образования
Современная школа в переходном обществе Сербии
Рассматриваются возможности и проблемы модернизации образования в Сербии во втором десятилетии XXI в. Обсуждаются некоторые возможные исходы процесса модернизации образования в условиях неблагоприятного общественного контекста.
Ключевые слова: образование; модернизация; традиционализм; Сербия; education; modernization; traditionalism; Serbia
Загрузить |
PDF,
304 Kb
Системный анализ основных идей превентивной политики в отношении несовершеннолетних с отклоняющимся поведением в России первой трети XX в.
Освещается проблема изучения основных идей превентивной политики и ее практики в отношении несовершеннолетних с отклоняющимся поведением в России первой трети XX в. Проведен краткий сопоставительный анализ основных концепций и идей профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних в России в исследуемый период.
Ключевые слова: превентивная политика; несовершеннолетний; девиантность; preventive policy; infant; deviance
Загрузить |
PDF,
290 Kb
Развитие ценностей материнского воспитания: ретроспективный анализ
Представлен ретроспективный педагогический анализ развития ценностей материнского воспитания через философский, религиозно-идеологический, социальный и психолого-педагогический аспекты.
Ключевые слова: материнство; ценности материнского воспитания; ретроспективный анализ; аспекты развития ценностей материнского воспитания; maternity; values of motherly education; retrospective analysis; aspects of development of values of motherly education
Загрузить |
PDF,
287 Kb
Психологические проблемы современного образования
Психологические особенности развития языковой личности в неязыковом вузе (на материале французского языка)
Приводится анализ эмпирических исследований развития языковой личности на прагматическом уровне, дается сравнительная характеристика качественных и количественных изменений индивидуально-психологических составляющих языковой личности студентов в рамках традиционного процесса обучения иностранному языку и в результате включения испытуемых в ситуацию театрализованной деятельности на иностранном языке как одной из форм совместного продуктивного взаимодействия.
Ключевые слова: языковая личность; вторичная языковая личность; прагматический уровень развития; совместная продуктивная и творческая деятельность; продуктивное взаимодействие; language personality; secondary language personality; pragmatic level of development; team productive and creative work; productive collaboration
Загрузить |
PDF,
286 Kb
Исследование самооценки студентов-иностранцев Кабардино-Балкарского государственного университета как фактора, влияющего на развитие их коммуникативной компетентности
Показано влияние самооценки студентов-иностранцев Кабардино-Балкарского государственного университета на развитие их коммуникативной компетентности. Выявлены уровни самооценки иностранных студентов, которые содействуют или препятствуют развитию их коммуникативной компетентности.
Ключевые слова: адаптация; интернационализация; коммуникативная компетентность; самооценка; уровни самооценки; adaptation; internationalization; communicative competence; self-assessment; levels of self-assessment
Загрузить |
PDF,
340 Kb
Логинова Ирина Олеговна, Чупина Виктория Борисовна, Живаева Юлия Валерьяновна, Чернова Екатерина Иннокентьевна
Исследование взаимосвязи характера социокультурной идентичности с показателями самоактуализационного потенциала студентов как характеристик жизненного самоосуществления
Представлены результаты эмпирического исследования характера социокультурной идентичности и показателей самоактуализационного потенциала. Описывается достоверная взаимосвязь компонентов самоактуализационного потенциала, которые находятся в прямой зависимости от показателей социокультурной идентичности студентов малого города и мегаполиса.
Ключевые слова: социокультурная идентичность; самоактуализационный потенциал; жизненное самоосуществление человека; малый город; мегаполис; sociocultural identity; self-actualization potential; life self-realization; small town; megalopolis
Загрузить |
PDF,
311 Kb
Научная жизнь. Рецензии
Наука или коммерция? Можно ли оценивать труд ученого как рыночный продукт? Рецензия на диссертацию: Паштаев Б.Д. Теоретические основы подготовки преподавателя современного вуза к инновационно-коммерческой деятельности : дис. … д-ра пед. наук / Дагест. гос. пед. ун-т. Ставрополь, 2013.
Ключевые слова:
Загрузить |
PDF,
213 Kb
Проблемы и перспективы историко-педагогического образования в современной России
Ключевые слова:
Загрузить |
PDF,
345 Kb
Воспитание человека культуры: через прошлое в будущее (к 50-летию молодежного археологического клуба «Легенда»)
Ключевые слова:
Загрузить |
PDF,
183 Kb