Известия ВГПУ | Выпуски

Чеботарева Ирина Владимировна

Использование духовно-нравственного потенциала внеаудиторных форм организации образовательно-воспитательной деятельности при подготовке будущих педагогов

Акцентировано внимание на сущности образовательной среды вуза и внеаудиторной деятельности как ее компоненте. Подчеркнуто значение формирования духовно-нравственных основ профессионального поведения, во многом определяющих качество подготовки педагогических кадров. Представлен опыт работы вуза по использованию духовно-нравственного потенциала внеаудиторных форм организации образовательно-воспитательной деятельности.

Ключевые слова: будущие педагоги; профессиональное поведение; духовно-нравственные основы; образовательная среда; внеаудиторная деятельность; future teachers; professional behavior; spiritual and moral foundations; educational environment; extracurricular activities

Загрузить | PDF, 4313 Kb

Федотова Марина Геннадьевна, Смирнова Марина Владимировна

Исследовательская образовательная среда как фактор совершенствования подготовки будущего учителя

Подчеркивается важность организации научно-исследовательской среды для профессиональной подготовки учителя иностранного языка, выделены основные направления ее проектирования. Представлен теоретический анализ основных направлений проектирования научно-исследовательской среды для подготовки учителя иностранного языка. Раскрываются особенности проектирования научно-исследовательской среды для активизации интеллектуального потенциала студентов.

Ключевые слова: исследовательская образовательная среда; исследовательская деятельность; исследовательская компетенция; проектно-исследовательская технология; research educational environment; research activities; research competence; design and research technology

Загрузить | PDF, 4306 Kb

Еферова Аделя Рафиковна

Инновационная образовательная среда вуза, как педагогическое условие развития критического мышления студентов

Рассматривается актуальный вопрос создания педагогических условий развития критического мышления студентов. Инновационная образовательная среда вуза обосновывается в качестве такого педагогического условия. Уточняются понятия «критическое мышление», «инновационная образовательная среда», характеризуются сущность, структура, методологические подходы основания инновационной образовательной среды.

Ключевые слова: педагогические условия; развитие критического мышления студентов; инновационная образовательная среда; pedagogical conditions; the development of critical thinking of students; innovative educational environment

Загрузить | PDF, 4416 Kb

Данилова Лариса Николаевна, Ходырев Александр Михайлович

Образ учителя в общественно-педагогической мысли XVI-XVII вв

В XVIII в. в России уже существовало представление об идеальном учителе, но складываться оно начало еще за два столетия до этого, закрепляясь в документах государственного и школьного уровня и в общественном сознании. Рассматриваются возникновение религиозно-гуманистического характера учительской профессии, осознание обществом персональной ответственности учителя за результат, утверждение важнейших качеств учителей в XVI-XVII вв.

Ключевые слова: история педагогического образования; требования к учителю; подготовка учителей; ценности педагогического образования; history of teacher education; requirements for a teacher; teacher training; values of teacher education

Загрузить | PDF, 4339 Kb

Гвалдин Александр Юрьевич

Диалогичность - актуальная характеристика и требование современной воспитательной практики. К столетию со дня рождения В.А. Сухомлинского

Эффективная модернизация российского образования требует пересмотра подходов к воспитанию, обновления его содержания, методов и форм, основанного на переосмыслении педагогических систем ХХ в. В этой связи закономерным является обращение к наследию В.А. Сухомлинского, поскольку оно содержит в себе признаки диалогичности, на основе которых можно обосновать и представить актуальные педагогические условия ее реализации в современной воспитательной практике.

Ключевые слова: В.А.Сухомлинский; диалогичность; воспитательный диалог; со-бытие; индивидуализация воспитания; духовное общение; V. A. Sukhomlinsky; dialogical; educational dialogue; co-being; individualization of upbringing; spiritual communication

Загрузить | PDF, 4318 Kb

Дружинина Мария Вячеславовна, Донченко Елена Александровна

О подготовке воспитателей детей дошкольного возраста к использованию технологий развития речи

Освещается проблема подготовки воспитателей детей дошкольного возраста к использованию технологий развития речи. Обоснована актуальность профессиональной подготовки воспитателей к реализации технологий развития речи, раскрыта сущность понятия технологий развития речи, представлена их классификация, проанализирован опыт практической работы по подготовке воспитателей детей дошкольного возраста на основе анкетирования молодых специалистов.

Ключевые слова: дошкольное образование; педагогические технологии; технологии развития речи; классификация технологий; подготовка воспитателей детей дошкольного возраста; preschool education; pedagogical technologies; speech development technologies; classification of technologies; training kindergarten teachers

Загрузить | PDF, 4317 Kb

Пономарева Юлия Сергеевна

Перспективы развития педагогической деятельности в контексте становления информационного общества в Российской Федерации

Развитие информационного общества в Российской Федерации требует существенных изменений в сфере образования. Необходимы модернизация средств обучения, трансформация педагогической деятельности в контексте усиления высокотехнологичности, мультиязычности, интенсификации и индивидуализации обучения.

Ключевые слова: педагогическая деятельность; развитие информационного общества; цифровая экономика; электронное обучение; проектная деятельность; онлайн-курсы; pedagogical activity; development of the information society; digital economy; e-learning; project activities; online courses

Загрузить | PDF, 4301 Kb

Еремина Лариса Ивановна, Шубович Марина Михайловна, Бибикова Надежда Вячеславовна, Плохова Ирина Анатольевна

Формирование готовности студентов к социально-преобразующей добровольческой деятельности

Рассматривается проблема формирования готовности студентов педагогического вуза к социальному творчеству. Выделены когнитивный, эмоциональный и деятельностный компоненты формирования готовности студентов к социально-преобразующей добровольческой деятельности. Описан опыт практической реализации каждого из выделенных компонентов посредством современных педагогических технологий.

Ключевые слова: социальное творчество; готовность к социально-преобразующей добровольческой деятельности; педагогические технологии; социально-образовательный проект; social creativity; readiness for socially transformative volunteering; pedagogical technologies; social educational project

Загрузить | PDF, 4323 Kb

Федосеева Елена Сергеевна, Хвастунова Елена Петровна

Научные подходы к проблемe повышения познавательной активности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Описываются особенности процесса повышения познавательной активности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью, определены компоненты и критериальные показатели уровней проявления познавательной активности младших школьников данной категории в учебном процессе. Обосновывается необходимость разработки дидактических основ применения мультимедийных презентаций при организации процесса повышения уровня познавательной активности обучающихся с интеллектуальной недостаточностью младшего школьного возраста.

Ключевые слова: познавательная активность; дети с ограниченными возможностями здоровья; нарушение интеллекта; мультимедийные презентации; учебная деятельность; ограниченные возможности здоровья; дифференцированный подход; cognitive activity; children with disabilities; impaired intelligence; multimedia presentations; educational activities; limited health; a differentiated approach

Загрузить | PDF, 4330 Kb

Дружинина Анастасия Александровна

Управление проектной деятельностью детей в дошкольном образовании

Актуализируется применение проектного подхода в дошкольном образовании, рассматриваются основные особенности данного процесса. Показано, что применение проектного подхода в дошкольной организации требует системного управления. Представлены этапы проектной деятельности детей в дошкольном образовании с точки зрения управления данным процессом. Подчеркивается важность формирования у педагогов дошкольного образования управленческих компетенций.

Ключевые слова: управление; функции управления; дошкольное образование; проекты; проектный подход; этапы проектной деятельности детей; management; management functions; pre-school education; projects; project approach; stages of children's project activities

Загрузить | PDF, 4319 Kb

Софронов Родион Павлович

Теоретические основы и практика дополнительного экологического образования в школе

Рассматривается актуальная проблема теоретического осмысления и педагогического содействия развитию экологического сознания, формированию экологической культуры у школьников в рамках дополнительного экологического образования. Обосновывается связь формирования экологического сознания и экологической культуры школьников с процессом становления их картины мира. Отмечаются в этой связи роль, методические приемы и пути реализации этнокультурных традиций в системе дополнительного экологического образования.

Ключевые слова: экологическое сознание; экологическая культура; среднее общее образование; дополнительное экологическое образование; картина мира; этнокультурные традиции; педагогические программы; проект; ecological consciousness; ecological culture; secondary general education; additional environmental education; picture of the world; ethnocultural traditions; pedagogical programs; project

Загрузить | PDF, 4438 Kb

Абаева Евгения Сергеевна

Проект как вариант нетрадиционного контроля в рамках лингвистических теоретических курсов в языковом вузе

В теоретико-прикладном аспекте освещаются проблемы нетрадиционной формы контроля в языковом вузе. Описывается один из вариантов проекта, который, затрагивая основные разделы изучаемой дисциплины, может быть использован в качестве нетрадиционной формы контролирующей деятельности.

Ключевые слова: проект; нетрадиционный контроль; языковой вуз; теоретический курс; project; unconventional control; language university; theoretical course

Загрузить | PDF, 4323 Kb

Трубчанинова Ирина Ивановна

Значение интонации при обучении студентов-юристов языковым дисциплинам

К речи юриста выдвигаются повышенные требования. Интонация - важная характеристика владения устной речью. Перенесение рисунка интонации родного языка в иноязычную речь грозит ошибками коммуникации. При обучении студентов-юристов дисциплинам языкового цикла интонации уделяется недостаточно внимания, поэтому представляется целесообразным включить в процесс обучения систему фонетических упражнений для оптимизации лингвистической подготовки студентов.

Ключевые слова: русский язык; обучение; студент; юрист; интонация; коммуникация; устная речь; нормативность; профессионализм; компетентность; Russian language; foreign language; education; student; lawyer; intonation; communication; oral speech; standardization; professionalism; competence

Загрузить | PDF, 4308 Kb

Якушева Елена Геннадьевна

Технология формирования стратегий автономной учебной деятельности по освоению лексики немецкого языка у студентов неязыковых специальностей

Дается описание разработанной автором технологии формирования стратегий автономной учебной деятельности студентов неязыковых специальностей по освоению лексики немецкого языка. В основе технологии лежит идея о поэтапном и осознанном формировании стратегий автономной учебной деятельности в освоении иноязычной лексики.

Ключевые слова: учебная автономия; учебные стратегии; лексика; иностранный язык; educational autonomy; educational strategies; vocabulary; foreign language

Загрузить | PDF, 4344 Kb

Шефиева Эльмира Шерифовна

Особенности использования информационных технологий обучения для проведения предметной олимпиады по английскому языку в вузе

Анализируются особенности организации и проведения олимпиады по английскому языку в неязыковом вузе как одного из наиболее перспективных и эффективных направлений внеаудиторной работы. Описываются практический опыт проведения олимпиады в Ростовском государственном университете путей сообщения и процесс разработки компьютерной тестирующей системы RSTU English Olympiad, которую планируется внедрить в вузе.

Ключевые слова: предметная олимпиада; информационные технологии обучения; образовательный процесс; внеаудиторная работа; иноязычная коммуникативная компетенция; тестирование; academic olympiad; information technology training; educational process; extracurricular work; foreign language communicative competence; is testing

Загрузить | PDF, 4333 Kb

Ханипова Регина Рафаэльевна, Акмаева Анастасия Сергеевна

Программы профессиональной подготовки учителей английского языка как иностранного в учебных заведениях США

Уровень эффективности образования находится в прямой зависимости от квалификации учителя. Анализируются программы подготовки учителей английского языка как иностранного, выявляются схожие и отличительные черты, а также демонстрируются пути модернизации системы подготовки учителей английского языка как иностранного в США. Раскрывается сущность акронимов TEFL, TESL, TESOL, ESL, EFL и др.

Ключевые слова: учитель английского языка; поликультурное образование; TESOL; образование в США; программы подготовки учителей

Загрузить | PDF, 4322 Kb

Матвеева Галина Григорьевна, Зюбина Ирина Анатольевна

Скрытое значение, скрытый смысл и нюансы смысла в коммуникации

Рассматриваются фрагменты истории обнаружения скрытого содержания в текстах, примеры интерпретации скрытого значения в отдельных высказываниях, наборы скрытых смыслов как в максимах П. Грайса, так и в теории речевых актов на примере иллокуций при продуманной реализации говорящим своих намерений путем выбора языковых единиц, а также выявление нюансов смысла в теории скрытой прагмалингвистики при привычном выборе говорящим речевых сигналов грамматических и текстуальных форм речевых единиц.

Ключевые слова: прагмалингвистика; cкрытое значение; скрытый смысл; нюанс смысла; коммуникация; pragmalinguistics; hidden meaning; hidden semantics; nuance of meaning; communication

Загрузить | PDF, 4344 Kb

Мушкина Юлия Вячеславовна

Явление многозначности или процесс терминологизации в современной лингвистике

Анализируется процесс транстерминологии - один из способов образования термина. В качестве примера исследуется терминология химической промышленности, а именно термины, используемые в производстве синтетических смол и формалина. Рассматриваются особенности структуры терминов и терминологических сочетаний данной области. Показано, что процесс транстерминологизации является причиной образования полисемии и экспрессивности у термина.

Ключевые слова: терминология; термин; транстерминологизация; полесимия; многозначность; метафоризация; terminology; term; transterminologization; polyresimy; polysemy; metaphorization

Загрузить | PDF, 4320 Kb

Галичкина Елена Николаевна

Типология речевых жанров сетевой компьютерной коммуникации

Описывается классификация речевых жанров сетевой компьютерной коммуникации. С учетом особенностей канала общения выделяются институциональные и персональные речевые жанры. В качестве примера реализации институциональной составляющей сетевого дискурса представлен лингвостилистический анализ новостного пресс-релиза (на материале сайта МИД РФ). Жанры персонального сетевого дискурса делятся на эпистолярные и инсталляционные.

Ключевые слова: сетевой дискурс; интернет-жанры; интернет-дискурс; network discourse; Internet genres; Internet discourse

Загрузить | PDF, 4314 Kb

Переволочанская Светлана Николаевна

Образ автора в научном дискурсе: метафоризация как средство формирования научных абстракций

Описывается текстовая категория «образ автора». Феномен текста рассматривается как открытая система, вписанная в дискурс, в котором исходная текстовая единица не равна конечному продукту, моделируемому тексту. В соответствии с таким пониманием по-другому высвечивается и категория «образ автора»: она определяется в рамках концепции первичного и вторичного автора. Метафора в научном дискурсе активно включает читателя в диалог с исследователем, в процесс интерпретации смысла. Метафоризация становится одним из когнитивных механизмов «творящей» формы, она необходима в моделировании вторичного текста.

Ключевые слова: образ автора; дискурс; интерпретация; моделирование; смысл; метафоризация; author's image; discourse; interpretation; modeling; meaning; metaphorization

Загрузить | PDF, 4422 Kb

Сулейманова Ольга Аркадьевна

Особенности языковой личности в академическом дискурсе

Рассматривается академический дискурс с точки зрения репрезентации в нем одного из актантов - фигуры Другого , представленного как эксплицитно, так и имплицитно. Предложено описание типов эксплицированного Другого, а также средств его имплицитной репрезентации, причем как на уровне синтаксических конструкций, так и на уровне лексики.

Ключевые слова: академический дискурс; фигура Другого; эксплицитный; имплицитный актант; academic discourse; the Other; explicit; implicit actant

Загрузить | PDF, 4309 Kb

Бастун Елена Васильевна

О приемах манипулирования в устном политическом дискурсе

Рассматриваются особенности речевого манипулирования в политическом дискурсе. Анализируются лингвистические приемы, используемые для достижения политических целей и создания манипулятивных стратегий в американском политическом дискурсе.

Ключевые слова: речевая манипуляция; языковые средства; фигуры речи; лексическая номинализация; уровни языка; манипулятивные стратегии; speech manipulation; language means; figures of speech; lexical nominalization; levels of language; manipulative strategies

Загрузить | PDF, 4315 Kb

Петренко Александр Демьянович, Ягенич Лариса Викторовна

От медицинского трактата до постановки диагноза в виртуальном пространстве: характеристика истории болезни

Изучение описания истории болезни в трактате как основополагающем жанре научного стиля медицинских трудов XVI в., а также текста современной «истории болезни» как жанра научно-делового подстиля на бумажном носителе и в виртуальном пространстве позволило проследить генезис жанра «история болезни», что подтверждает тенденции к структурной усложненности, увеличению использования различных языковых средств, значимости цифровых кодов с целью передачи информации при минимальных временных затратах.

Ключевые слова: письменный научный англоязычный текст; научный стиль; история болезни; виртуальное диагностирование; история болезни; трактат; written scientific English text; scientific style; medical history; virtual diagnosis; medical history; treatise

Загрузить | PDF, 4363 Kb

Калинин Аркадий Федорович

Русские фразеологизированные предложения структурного типа Ай да молодец этот парень! (основные аспекты)

В результате разноаспектного анализа русских фразеологизированных предложений структурного типа «Ай да молодец этот парень!» выявлена их формальная и смысловая организация, исследована их лингвистическая сущность и охарактеризованы типовые значения данных лингвистических единиц; определено их место в системе простого предложения в русском языке.

Ключевые слова: русский язык; фразеологизированное предложение; структурно-грамматический аспект; логико-семантический аспект; двусоставное предложение; типовое значение предложения; Russian language; phraseological sentence; structural grammatical aspect; logical semantic aspect; two-part sentence; typical meaning of a sentence

Загрузить | PDF, 4330 Kb

Филатова Елена Михайловна

Идеографическое представление русских устойчивых сравнений, характеризующих предметы, в учебном словаре для иностранцев.

Представлена классификация русских устойчивых сравнений, описывающих материальный мир вокруг человека. Данные единицы в полном объеме впервые привлекаются к идеографическому анализу. Выделяются ключевые тематические группы и подгруппы таких сравнений, подробно рассматриваются наиболее обширные из них.

Ключевые слова: устойчивое сравнение; основание сравнения; эталон сравнения; идеографическая классификация; учебный словарь; инофоны; set phrases with comparisons; basis of comparison; standard of comparison; ideographic classification; educational dictionary; foreigners

Загрузить | PDF, 4322 Kb

Аверьянова Наталья Анатольевна

Портретные характеристики: связь аспектуальной и лексической семантики

На примере содержательно однотипных микротекстов - мемуарно-биографических очерков М. Горького - были выделены ситуации описания внешности и аспектуальные ситуации, моделирующие портретные характеристики персонажей, выявлены тематические группы глаголов, передающих особенности внешности. Рассмотрение аспектуальных ситуаций дало возможность установить связь аспектуальной и лексической семантики.

Ключевые слова: частные видовые значения глагольных форм; аспектуальная ситуация; тематические группы глаголов; портретные характеристики персонажей; функциональная грамматика; specific class meanings of verbal forms; aspectual situation; thematic groups of verbs; portrait characteristics of characters; functional grammar

Загрузить | PDF, 4327 Kb

Лебедева Татьяна Олеговна

Вербальная репрезентация и функционирование образов искусства в англоязычной готической прозе XIX-XX вв

Анализируется мотив мистического изображения в готической прозе XIX-XX вв. Загадочное пространство картины реализует страхи героев или раскрывает им тайны прошлого, при этом рождая новый мир со своими законами.

Ключевые слова: готическая проза; готика; образы искусства; Gothic prose; Gothic; images of art

Загрузить | PDF, 4324 Kb

Мурзинова Ирина Александровна

Признаки асимметричности в оценке лингвокультурного типажа «британская королева» в британской и русской лингвокультурах

Рассматривается особый вид концепта, исследуемый в рамках лингвокультурологии, - фиксированный лингвокультурный типаж, или концепт типизируемой личности, узнаваемой представителями разных социумов. Выявляется асимметричность ценностных характеристик типажа «британская королева» в британской и русской лингвокультурах.

Ключевые слова: лингвокультурология; лингвоконцептология; концепт; фиксированный лингвокультурный типаж; речевой портрет; речь английской аристократии; речевое поведение; модельная личность; бранная лексика; ассоциативно-образные характеристики лингвокультурного типажа; linguistic culturology; linguistic conceptology; fixed linguocultural personality type; speech portrait; speech of the English aristocracy; speech behavior; model personality; associative and imaginative characteristics of linguocultural personality type

Загрузить | PDF, 4314 Kb

Бушуева Людмила Александровна

Лингвокультурный типаж «плут»

Представлено исследование, выполненное в русле лингвокультурологии на основе лексикографических, дискурсивных, ассоциативных данных. Сделан вывод о том, что типаж «плут» представляет собой узнаваемый социальный тип, отличительным признаком которого является нечестное поведение по отношению к другим людям с целью личной выгоды. Выявляются понятийные, образные, ценностные характеристики типажа «плут» в русском языковом сознании.

Ключевые слова: лингвокультурный типаж; лингвокультура; понятийный признак; образно-перцептивный признак; оценочный признак; linguocultural personality type; linguoculture; conceptual characteristics; figurative and perceptive characteristics; assessment characteristics

Загрузить | PDF, 4311 Kb

Алексеева Татьяна Евгеньевна, Федосеева Лариса Николаевна

Заголовок и авторская аннотация на русском и английском языке: особенности и рекомендации по переводу

Рассматриваются особенности заголовков и аннотаций русскоязычных и англоязычных научных статей. Анализируются переводы на английский язык, выполненные русскоязычными авторами. Выявляются наиболее часто встречающиеся ошибки и недостатки. Даются рекомендации, как сделать авторские аннотации соответствующими нормам английского языка и требованиям, предъявляемым англоязычными научными изданиями.

Ключевые слова: авторская аннотация; заголовок; экономическая тематика; перевод на английский язык; недостатки; ошибки; author's abstract; title; subject-matter of Economics; translation into English; shortcomings; mistakes

Загрузить | PDF, 4327 Kb

Катермина Вероника Викторовна, Прима Анастасия Михайловна

Лингводискурсивный потенциал социальных медиа (на примере социального движения Women’s March)

Интенсивное развитие информационно-коммуникативных, сетевых технологий и их активное использование обществом повлекло за собой создание социальных медиа, в системе которых особая роль отводится социальным сетям. Отмечается, что основными лингвистическими средствами воздействия являются оценочный компонент значения (мелиоративная и дерогативная оценка) , использование модальных глаголов, графических, лексических и синтаксических стилистических средств.

Ключевые слова: онлайн-пространство; социальное движение “Women’s March”; социальные медиа; лингводискурсивный потенциал; оценка; online space; the social movement “Women’s March”; social media; linguistic discursive potential; assessment

Загрузить | PDF, 4317 Kb

Снигирева Ольга Михайловна, Талалай Татьяна Сергеевна

Речевой портрет политического лидера Германии А. Меркель (на материале новогодних обращений)

Рассматриваются отличия понятий «языковая личность» и «речевой портрет языковой личности». Анализируется взаимодействие разноуровневых средств в политическом дискурсе при создании речевого портрета политического лидера. Предпринимается попытка составить речевой портрет федерального канцлера Германии А. Меркель на основе ее новогодних обращений к немецкому народу.

Ключевые слова: политический дискурс; языковая личность; речевой портрет; лексикон; тезаурус; прагматикон; political discourse; linguistic personality; speech portrait; lexicon; thesaurus; pragmatic

Загрузить | PDF, 4311 Kb

Вороневская Наталья Викторовна

Синтаксические особенности поэтики Р.М. Рильке (на материале лирического цикла «Сонеты к Орфею»)

Анализируются некоторые особенности поэтического синтаксиса лирического цикла «Сонеты к Орфею» Р.М. Рильке. Произведен анализ способов создания Рильке уникального вида сонета в том числе и средствами поэтического синтаксиса. Выявлено, что инновационный характер «Сонетов к Орфею» определяется использованием авторских стилистических приемов, таких как сонет-макропредложение, укороченная строка и некоторых других.

Ключевые слова: поэтический синтаксис; сонет; Р.М. Рильке; «Сонеты к Орфею»; poetic syntax; sonnet; R. M. Rilke; "The Sonnets to Orpheus"

Загрузить | PDF, 4394 Kb

Соколова Алина Юрьевна

К вопросу о противопоставлении двух форм инфинитивов в среднеанглийский период

Рассматриваются особенности одной из нефинитных форм глагола - инфинитива в среднеанглийский период. Как показало исследование, в этот период инфинитивы совпадают формально, однако происходит практически полное расхождение инфинитивов по функциям. Приводятся убедительные доказательства того, что в среднеанглийский период существует не две формы инфинитива, а два самостоятельных отдельных инфинитива - флективный и нефлективный.

Ключевые слова: среднеанглийский период; нефинитные формы глаголы; инфинитив; аналитичность; флективный инфинитив; нефлективный инфинитив; Middle English period; non-finite forms of verbs; infinitive; analyticity; inflectional infinitive; non-inflectional infinitive

Загрузить | PDF, 4333 Kb

Филатова Нина Алексеевна

К истории русско-французских языковых контактов: биографические заметки

Рассматривается история русско-французских языковых контактов (XV-XVII вв.). Приводятся факты из жизнеописаний некоторых авторов иностранных сведений о России (Г. де Ланнуа, Ж. Соваж, Ж. Маржерет, Р. де Лавиль, Г. Мьеж), содержащих информацию о русском языке данной эпохи.

Ключевые слова: языковые контакты; биография; русизмы; глоссарий; иностранное войско; наемный воин; посольство; language contacts; biography; Russianisms; glossary; foreign army; mercenary warrior; embassy

Загрузить | PDF, 4332 Kb

Гашков Сергей Александрович, Аксенова Дарья Алексеевна

Особенности использования и перевода риторической фигуры литоты во французском языке: контекст и метаконтекст, классика и современность

Литота - одно из популярнейших стилистических средств в классическом и современном французском языке. Рассматриваются основные определения литоты в свете споров некоторых исследователей о природе литоты. Доказывается, что значение французской литоты не всегда возможно вне исторического и социального метаконтекста высказывания.

Ключевые слова: литота; классическая и современная французская литература; исторический и социальный контекст; litotes; classical and modern French literature; historical and social context

Загрузить | PDF, 4339 Kb

Цю Сюеин

Аксиологическая паремийная оппозиция «добрые / злые дела»: проблемы описания в лингвокультурологических словарях (на фоне китайского языка)

Рассматривается вопрос о способах репрезентации аксиологических ценностей и описания коннотативной оценки на материале паремий русского и китайского языков с помощью выделения установок культуры. Выявляются национальные особенности ценностных систем, отразившихся в паремийном материале. Представлен алгоритм описания паремии в учебном лингвокультурологическом словаре; приводится сравнительное описание ценностных систем, репрезентированных паремиями русского и китайского языков.

Ключевые слова: аксиология; аксиологическая ценность; паремии; установки культуры; лингвокультурологический словарь; axiology; axiological value; paroemias; cultural attitudes; linguistic and culturological dictionary

Загрузить | PDF, 4377 Kb

Ди Яогуанг, Киселева Лариса Айратовна

Репрезентация символических смыслов числового кода культуры в русском и китайском языках (на материале фразеологизмов с компонентами два - 无 и пять - 五)

Рассматриваются особенности образной семантики русских и китайских фразеологизмов с компонентами два - 无 и пять - 五. Внутренняя форма данных ФЕ в двух языках обнаруживает больше различий, чем сходств, что обусловлено этнокультурными факторами, прежде всего спецификой символизации числового кода в ходе познания мира. Числительные无 и 五в китайском языке обладают бóльшим фразеообразующим потенциалом, чем их соответствия в русском языке.

Ключевые слова: нумеративные фразеологизмы; числовой код; символика; образная семантика; русский язык; китайский язык; numerical phraseological units; numerical code; symbolism; figurative semantics; Russian; Chinese

Загрузить | PDF, 4580 Kb

Цао Цзяци

Блоха в паремиологическом пространстве русского языка (на фоне китайского языка)

Описываются общие и различающиеся установки культуры, отраженные в русских и китайских пословицах с компонентом «блоха». Для правильного восприятия пословиц и выявления установок культуры особое внимание уделяется исследованию ассоциативно-вербальных полей на стимул «блоха» в русском и китайском языках. Рассматриваются совпадающие и безэквивалентные лексико-тематические группы ассоциатов в русском и китайском языковом сознании.

Ключевые слова: паремиологическое пространство; пословица; установка культуры; ассоциативный эксперимент; ассоциация; блоха; paremiological space; proverb; national attitudes; associative experiment; association; flea

Загрузить | PDF, 4397 Kb

Тарбеева Наталья Михайловна

Анализ языковых репрезентаций концепта ‘отдых’ в персидском языке (на примере ключевых слов)

Рассматривается концепт ‘отдых’ в персидском языке. Проанализированы ключевые лексемы, выражающие данный концепт. Особое внимание уделено анализу внутренней формы и лексической сочетаемости исследуемых лексем, что позволило определить их смысловые нюансы и в конечном счете точнее выделить основные признаки исследуемого концепта.

Ключевые слова: концепт; отдых; персидский; concept; recreation; Persian

Загрузить | PDF, 4347 Kb

Мунгашева Марина Сайдамагомедовна

Концепт доттаг1алла «дружба» в чеченском фольклоре

Рассматривается концепт «доттаг1алла» («дружба») на материале чеченского фольклора. Анализируется семантическое поле указанного концепта в паремиях и героических песнях. Установлено, что понятие «доттаг1алла» («дружба») является ключевым концептом, отображает этнокультурную специфику чеченского народа. Определены следующие семантические признаки: верность, взаимопомощь, братские отношения, бескорыстие.

Ключевые слова: «доттаг1алла» («дружба»); концепт; паремии; героико-исторические песни - илли; семантический признак; верность; бескорыстие; “datagullah” (“friendship”); concept; pararemias; heroic-historical songs; illi; semantic attribute; loyalty; unselfishness

Загрузить | PDF, 4320 Kb

Басангова Тамара Горяевна

Журавль в фольклорной традиции калмыков

Исследуется образ журавля - сакральной птицы, пользовавшейся особым почитанием у калмыков. В фольклорной традиции калмыков бытуют запреты, заговоры, сказки песни, танцы, связанные с этой перелетной птицей.

Ключевые слова: сказки о животных и птицах; журавль; заговор; запрет; свадебная песня; танец-пантомима; fairy tales about animals and birds; crane; incantation; prohibition; wedding song; pantomime dance

Загрузить | PDF, 4330 Kb

Бокарев Алексей Сергеевич

Субъектный синкретизм в песенной поэзии второй половины XX в

Рассматривается специфический для песенной поэзии тип субъектного синкретизма, возникающий в ходе создания кавер-версий и трибьютов, т. е. при переходе произведения от одного исполнителя к другому. Демонстрируются конкретные «механизмы» субъектных преобразований песни, делается вывод о близости современного исполнительского искусства архаическим формам сознания и мышления.

Ключевые слова: песня; песенная поэзия; субъектная структура; субъектный синкретизм; субтекстуальность; вариативность; song; song poetry; subject structure; subject syncretism; subtextuality; variability

Загрузить | PDF, 4340 Kb

Голубцова Анастасия Викторовна

Визуальный код в романе К.Э. Гадды «Пренеприятнейшее происшествие на улице Мерулана»

Анализируется визуальный код романа К.Э. Гадды «Пренеприятнейшее происшествие на улице Мерулана». Отсылки к произведениям искусства в романе помещаются в подчеркнуто иронический, сниженный контекст, однако данный прием наделяется не только пародийным, десакрализующим, но и этическим смыслом: за неприглядностью изображаемой жизни проступает иная, высшая реальность, придающая абсурдной, искаженной реальности нашего мира красоту и смысл.

Ключевые слова: К.Э. Гадда; Рафаэль; Микеланджело; Караваджо; Р. Лонги; экфрасис; K.E. Gadda; Raphael; Michelangelo; Caravaggio; R. Longhi; ecphrasis

Загрузить | PDF, 5659 Kb

Арибжанова Дина Зиннюровна

Абеляр и Элоиза: скульптурная визуализация мифа о несчастных влюбленных

История любви философа и его ученицы хорошо известна по автобиографической «Истории моих бедствий» Пьера Абеляра и сохранившейся переписке с Элоизой, однако не осталось ни одного достоверного их изображения. Реальные личности превратились в мифических персонажей, отсюда возникла необходимость их визуализации, которая в ХХІ в. стала еще острее. Визуализация мифа в монументальной скульптуре отмечает переходные периоды, связанные с переосмыслением и пересмотром культурного кода, а также попытками его фиксации.

Ключевые слова: Абеляр; Элоиза; Александр Ленуар; Мишель Леви; личность; миф; скульптура; визуализация; Abelard; Eloise; Alexander Lenoir; Michel Levy; personality; myth; sculpture; visualization

Загрузить | PDF, 4310 Kb

Шастина Елена Михайловна, Шатунова Ольга Васильевна, Божкова Галина Николаевна, Ибришевич Звонимир

Специфика электронной детской литературы в Хорватии и России

Рассматривается своеобразие электронной детской литературы. Особое внимание уделяется малоизученной области - детской цифровой литературе. Отдельно описывается художественное своеобразие электронной детской литературы в Хорватии и России, а также уточняются такие понятия, как «электронная книга», «цифровая книга», «электронная литература».

Ключевые слова: электронная литература; цифровая книга; интерактивные жанры; художественное своеобразие цифровой литературы; читатель-геймер; electronic literature; digital book; interactive genres; artistic originality of digital literature; reader-gamer

Загрузить | PDF, 4311 Kb

Солодовникова Наталия Геннадиевна

От эмотивной лингвистики к эмотивной лингвоэкологии: динамический аспект

Ключевые слова:

Загрузить | PDF, 4274 Kb

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020-2024