Идея заботы в педагогике имеет многовековую историю. Ее модификации отражают изменения, происходящие в педагогической реальности. Понятие «забота», соотносясь с такими понятиями, как «воспитание», «самообразование», «диалог», являет собой парадигму современной педагогики.

Тема заботы о себе представлена в статье как одна из тем, в которой современная педагогика обретает свою глубинную теоретическую основу. Определено феноменологическое понимание «заботы о себе» как особой специфической модели воспитания и обучения, опирающейся на эмпатию и рефлексию.

Специфика педагогической деятельности рассмотрена через тему жертвенности в труде учителя, понимания им собственной роли в жизни ученика. Определено понятие «забота о себе» как связанное с отношением учителя к собственному труду.

Статья представляет собой реплику на публикуемую в этом же номере статью Д.М. Де Марцио. Специфика деятельности учителя связана с педагогическим идеалом, утвержденным еще Сократом. Переосмысление идеала заботы о своих учениках возможно в разных направлениях.

Представлена актуальная проблема - спорные вопросы истории детской беспризорности в России в 1920-1930-е гг. Дан развернутый анализ советской, эмигрантской и постсоветской литературы о причинах детской беспризорности в период становления Советской власти. Утверждается важность взвешенного подхода к изучению преодоления массовой детской беспризорности в 1920-1930-е гг. Содержится авторская точка зрения на причины развития в СССР этого социального недуга.

Дается теоретическое обоснование моде-ли формирования творческого стиля ху-дожественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса. Модель состоит из взаимосвязан-ных между собой компонентов: целевого, содержательного, процессуально-художест-венного, критериально-оценочного. Результатом реализации модели является повышение уровня сформированности творческого стиля художественно-эстетической деятельности.

Предлагается описание опыта вовлечения обучающихся в разработку программы развития образовательного учреждения (на примере Архангельского педагогического колледжа). Рассмотрены вопросы теории и практической разработки программы развития профессиональной организации.

Выделены критерии сформированности правовой культуры учащихся старших классов, представлены их характеристики. Описаны особенности уровней правовой культуры старшеклассников.

Выделяются преимущественные условия дополнительного образования детей, необходимые для приобщения школьников к традициям казачьей культуры. Статья адресована педагогам-исследователям и педагогам-практикам образовательных учреждений различных уровней.

Рассматривается использование таких информационных технологий, как социальные се-ти и бесплатные интернет-ресурсы, при изучении произведений русской классической литературы, показаны возможности их применения на уроках литературы на конкретных примерах.

Рассматриваются возможности новейших ИКТ для управления научно-методической роботой. Описываются мобильные веб-приложения, пригодные для организации как индивидуальной, так и групповой работы в аудитории и в рамках самостоятельной работы педагогов. Приводятся примеры использования средств ИКТ для организации перманентного обучения слушателей в системе последипломного образования.

Рассматриваются принципы отбора и построения системы педагогических средств формирования технологической культуры учителей технологии и предпринимательства. Показано влияние системы средств на формирование личностного качества будущих учителей технологии и предпринимательства.

Обосновывается актуальность формирования профессиональной позиции будущего учителя в процессе специальной подготовки в педагогическом колледже в условиях интеграции Украины в Европейское образовательное пространство. Характеризуются влияние профессиональной подготовки в педагогическом колледже на позицию будущего специалиста, педагогические условия ее формирования, потенциал методов и способов реализации предложенных педагогических условий, направленный на развитие всех компонентов профессиональной позиции будущего учителя.

Рассматриваются возможности применения информации об исходном уровне знаний студентов старших курсов и слушателей курсов переподготовки в целях усиления интерактивного характера обучения. Предлагается тестовая методика выявления исходного уровня знаний по учебным предметам. Выявляются эффекты предлагаемого подхода.

Рассматривается новое контекстуальное понятие как ментальный коррелят современного компрессивного окказионализма и как результат концептуальной интеграции. Анализируются экстралингвистические и лингвистические контексты порождения и функционирования этого новейшего когнитивного конструкта.

Анализируется систематизация описания области плана содержания качественных слов/прилагательных. Приводятся основания для описания информации о свойстве/признаке/качестве в виде фрейма, концептуальной области, скрипта, семантической схемы и формата. Предлагается и теоретически обосновывается когнитивная модель как наиболее совершенный и адекватный инструмент репрезентации категории «Качество».

Процесс семантической унификации лингвистических терминов предполагает использование интернационализмов в терминологии, наличие однозначных соответствий между терминами разных языков. Однако привести прямую трактовку отдельных явлений языка не всегда возможно, ввиду чего автор предлагает сопоставить сущность зарубежной теории «doublespeak» с содержанием терминов русского языка и установить коэффициенты их аналогичности.

На материале названий звезд и созвездий, принятых современной русской и китайской астрономической наукой, проводится сопоставительный анализ семантико-мотивировочных моделей русских и китайских астронимов, определяются национально-культурные особенности принципов номинации.

Прилагательные размера объединяются в единую группу на основании общности признака «относительный размер». В подгруппу прилагательных, объединенных количественным признаком «размер, равный среднему», входят два прилагательных - moyen и normal . Сделанные в результате этого анализа выводы позволили уточнить содержание интегрального признака группы и принципов структурации семантического пространства, прилагательных размера.

Исследованы характеристики внешности человека как знаковой системы, проявляющей различные аспекты его существования как биологического и социального объекта. Всё многообразие описаний внешности и его компонентов можно разделить по признаку статичности и динамичности. В ходе анализа материала выявлены основные критерии и параметры, определяющие принадлежность характеристик к тому или иному типу описания.

Рассматривается изменение лексического состава словообразовательного гнезда с этимологическим корнем *sьrd- в истории русского языка. Устанавливается состав словообразовательных парадигм как существующих в русском языке до настоящего времени, так и утраченных на каком-либо этапе.

Освещаются ход и результаты анкетирования, проведенного среди носителей русского языка с целью выявления составляющих концепта «воспитанность» и последующего отбора для анализа пословичных единиц соответствующей семантики.

Представлены семантические классификации метафоры Н. Д. Арутюновой, В. Г. Гака, В. П. Москвина, Г. Н. Скляревской. Проанализирован корпус молодежных газет на предмет мотивированных, синкретических и ассоциативных метафор мелиоративной и пейоративной оценок. На основе проведенного исследования выявлены сходства и различия употребления метафор в тематических подгруппах на основе предложенной классификации.

На материале говоров Кубани анализируются особенности протекания эволюционных процессов, способствующих относительной стабильности и постоянной изменчивости лексико-фразеологической системы диалектов позднего образования.

Рассмотрены способы реализации межкультурного взаимодействия в гипертексте в рамках современной литературной коммуникации. В этой связи был проведен лексический анализ ряда англоязычных отзывов на художественные тексты, размещенные на интернет-сайтах. В результате были определены два вектора межкультурной коммуникации в англоязычном гипертексте, а также выявлены основные средства их языкового выражения.

Исследован корпус немецких пословиц с временным значением в рамках идеографического поля времени, основным компонентом которого является микрополе «Относительное время». Выявляются сходства и различия в выражении времени в немецких и русских пословицах, свидетельствующие об особенностях языковой картины мира двух народов.

Рассмотрены формальные признаки английских имен существительных со значением «речь» и их соотношение с семантикой данной номинативной группы. В статье рассматриваются признаки хронологического, этимологического, морфологического уровней. Корреляционный и кластерный анализ формальных и семантических признаков позволяет дать комплексную характеристику изучаемой группы существительных.

Описаны особенности художественного пространства русской басни XVIII в., выявлены основные приемы и тенденции его изображения. Басенное пространство характеризуется как двухчастное, сочетающее в себе топосы сюжетной части и повествователя.

Отголоски учения древнеиранского пророка Заратустры заметны в стихотворении «Видите, персы, вот я иду…» Велимира Хлебникова. Поэт использовал авестийские термины и понятия с целью характеристики политической ситуации в Иране в 1900-е годы.

Показаны способы создания психологического портрета персонажей через призму образа природы. Анализ проводится с опорой на наиболее значимые художественно-композиционные и словесно-речевые средства.

Вопрос о жилищной нужде служащих как одной из существенных сторон их неудовлетворительного материального положения, значительной текучести и слабой профессиональной подготовки составлял предмет особого внимания МПС, но решался в недостаточном объеме. К началу Первой мировой вой-ны так и не была решена проблема обеспечения железнодорожников жильем, соответствующим санитарно-гигиеническим нормам.

В статье раскрывается роль санитарно-профилактического направления в медицинской культуре провинциального Царицына в конце XIX-начале XX в., подчеркивается особое влияние социально-экономических условий Царицына на эколого-эпидемиологическую ситуацию в городе. По мнению автора, одной из причин быстрого распространения инфекционных заболеваний среди населения Царицына являлся крайне низкий уровень культуры его жителей. Статья дает представление о формах и методах профилактики инфекционных заболеваний в Царицыне в к.XIX-н.XX в.

Рассмотрены правовой статус и основные полномочия Императора и Совета министров, а также их взаимодействие по Основным государственным законам от 23 апреля 1906 г. Сделан вывод о том, что в начале XX в. в России устанавливалась конституционная дуалистическая монархия.

На основе анализа документов нижневолжских органов цензуры рассматривается механизм государственного контроля над содержанием региональной периодической печати. Показаны характерные материалы печати, не отвечавшие требованиям цензуры.

Описывается государственная политика по восстановлению и развитию системы охраны здоровья женщин и детей в Сталинградской области в рамках реализации четвертого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР. Анализ документального материала позволил автору выявить положительные тенденции роста количественных и качественных показателей оказания услуг в сфере здравоохранения и дошкольного образования в городской и сельской местности. Выявлены и охарактеризованы проблемы в развитии системы охраны материнства и детства.

Анализируются направления работы клубных учреждений в организации досуга населения Сталинграда (Волгограда) в 1953-1964 гг.

Рассматривается деятельность Волгоградской организации ДОСААФ по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Выделяются основные формы и методы её работы, цели и задачи, взаимодействие с другими общественными организациями.

Рассматриваются основные приоритетные направления и предпосылки российско-казах-станского сотрудничества после распада СССР и создания Содружества Независимых Государств (СНГ). Показаны позитивные и негативные стороны развития экономических отношений между двумя ведущими государствами Содружества. Выявляется нормативно-правовая база российско-казахстанского сотрудничества в сфере экономики, совместного использования космического комплекса «Байконур», формирования Таможенного союза, единого экономического пространства и т.д.

Представляется участие в кампании по выборам в Сейм 1930 г. в Польше основного проправительственного печатного органа «Газеты польской». Выделяются основные направления предвыборной пропаганды газеты и анализируются её материалы на эту тему.