Анализируются понятие, назначение и структура электронной информационно-образовательной среды вуза. Обосновываются принципы приоритета развития организационного и технологического компонентов электронной информационно-образовательной среды, а также возможности реализации указанных принципов через создание социальной образовательной сети и функционирующих на ее основе инструментальных платформ. Описываются особенности обеспечения технологического приоритета через создание сайта-конструктора учебной документации как инструментального ресурса социальной образовательной сети.