Характеризуется как основополагающий этап анализа условия планиметрической задачи. Рассмотрены умение анализировать условие планиметрической задачи и его структура, состоящая из трех компонентов: статического, преобразующего, графического. Определены этапы формирования умения: адаптационный, ориентационный, стабилизационный. Представлен содержательный компонент методики обучения учащихся анализу условия планиметрической задачи. Содержательный компонент представляет собой систему задач, сконструированную в соответствии со структурой формируемого умения.