Известия ВГПУ

Архив журнала

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020-2024

Перейти

Учредитель:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
(400066, Волгоград,
пр. им. В.И. Ленина, д. 27)

Издатель:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
(400066, Волгоград,
пр. им. В.И. Ленина, д. 27,
e-mail:izvestia_vspu@mail.ru, izvestia@vspu.ru ), тел. (8442) 60-28-86

Лузина Людмила Михайловна
Псков. гос. пед. ун-та им. С.М. Кирова
д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и соц. работы Псков. гос. пед. ун-та им. С.М. Кирова
E-mail izvestia_vspu@mail.ru

List of publications: (2)

№1 2011г. ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Синтез методологий как система методов, позволяющая увидеть человека без редукций и упрощений П р о д о л ж е н и е (начало - №10 2010 г.)

Раскрыты специфика и логика категориального моделирования применительно к теории и практике воспитания; обосновываются возможности и границы применения системного подхода в постижении целостности человека как предмета и главной цели воспитания; рассматривается потенциал герменевтического подхода в исследовании воспитательной проблематики; раскрывается педагогический смысл категории «человек» с позиций онтологической педагогики.

Download | PDF, 862 Kb

№9 2010г. ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Синтез методологий как система методов, позволяющая увидеть человека без редукций и упрощений

Раскрыты специфика и логика категориального моделирования применительно к теории и практике воспитания, обосновываются возможности и границы применения системного подхода в постижении целостности человека как предмета и главной цели воспитания, рассматривается потенциал герменевтического подхода в исследовании воспитательной проблематики, раскрывается педагогический смысл категории «человек» с позиций онтологической педагогики.

Download | PDF, 828 Kb