Рассмотрена проблема культурного шока в меж- культурном взаимодействии, который в настоящее время, в период массовой миграции, международ- ного сотрудничества, имеет тенденцию к ослаб- лению, перерождению в кратковременный стресс. Тем не менее показана необходимость значитель- ной корректировки процесса преподавания меж- культурной коммуникации, внедрения инновацион- ных методов, обеспечивающих профессиональную готовность будущих специалистов к равностатус- ному межкультурному диалогу.